Роботу присвячено розкриттю психологічного змісту тренінгових технологій та визначенню особливостей підготовки майбутніх психологів до їх використання. Психологічний тренінг розглянуто як навчальну психотехнолоргію, орієнтовану на бажану зміну певних якостей., властивостей і станів особистості. Розроблено цілеспрямовану систему підготовки майбутніх психологів до використання психологічних тренінгових технологій, апробація якої засвідчила суттєве підвищення рівня підготовленості студентів до використання тренінгів.
