Дипломна робота присвячена дослідженню гуманістичного характеру педагогіки видатного німецького дидакта Адольфа Дістервега.
Тут розглянуто смисл гуманістичної педагогіки, проаналізовано принципи виховання та дидактичні правила, розкрито можливості інтеграції гуманістичних ідей Дістервега у викладанні німецької мови з метою оптимізації навчального процесу. Вказано на можливість розкриття людських цінностей школяра у процесі вивчення німецької мови.
Ключові слова: гуманістичний характер, принципи виховання, дидактичні правила, природовідповідность, культуровідповідність,
