У магістерській роботі проаналізовано наукову літературу, в якій досліджено проблему здоров'я, формування навичок здорового способу життя молоді, різноманітні підходи до профілактики негативних явищ у молодіжному середовищі. Досліджено основні програми формування навичок здорового способу життя молоді. Виділено ряд психологічних особливостей, які сприяють ефективності програм формування навичок здорового способу життя. Обґрунтовано необхідність залучення молодих людей до інтерактивної (сіб'єкт - суб'єктної) взаємодії. Розроблено комунікативний соціально - психологічний тренінг, як ефективний засіб корекції особистісної сфери підлітків та формування навичок здорового способу життя. Доведено результативність розробленого тренінгу. Ключові слова: здоров'я, здоровий спосіб життя, формування здорового способу життя, інтерактивні просвітницькі програми .
