Дисертацію присвячено актуальній проблемі організації виховного процесу притулків для неповнолітніх на засадах гуманістичного та діяльнісного підходів. Проаналізовано процес організації виховної роботи з безпритульними дітьми, здійснено наукове уточнення понять "соціальне сирітство", "дитяча безпритульність", "вихованець притулку для неповнолітніх", здіснено аналіз системи державного влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених піклування батьків, визначено роль та місце притулків для неповнолітніх.Виявлено психолого-педагогічні умови підвищення ефективності виховного процесу у притулку для неповнолітніх: максимальна психологізація виховного середовища, виховання через активне соціальне научіння, реалізація виховних задач через індивідуальні форми діяльності.
