Мета дисертації полягала в теоретичному обгрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності інноваційної технології викладання легкої атлетики на факультетах фізичної культури вищих навчальних закладів. Об'єктом дослідження виступила професійно-орієнтована підготовка студентів освітнього напряму "фізичне виховання і спорт". Предмет дослідження склали фінноваційні технології викладання легкої атлетики у підготовці майбутніх учителів фізичної культури. У роботі вперше розроблено інноваційну інтегровану технологію викладання легкої атлетики ув вузах, що включає активні методи й форми навчання, проблемне навчання, технології і контекстний підхід.
