Дисертацію присвячено дослідженню проблеми індивідуалізації самостійної роботи майбутніх учителів математики засобами мультимедіа. Розроблено й теоретично обгрунтовано педагогічні умови застосування мультимедіа у самостійній роботі студентів (СРС). Під час комплексного впровадження індивідуалізації, особистісно зорієнтованого навчання. інформаційно-комунікаційних, мультимедійних, Інтернет-технологій створено оригінальну методику СРС, що дозволяє якісно поліпшити процес здобуття знань, умінь і навичок майбутніми вчителями математики.
