У дисертації досліджується актуальна проблема професійної підготовки вчителя образотворчого мистецтва до викладання художнього розпису. Аналіз та узагальнення наукових джерел дозволив встаноавити, що художній розпис є важливим засобом естетичного пізнання світу. Що світове розписне мистецтво надзвичайно різноманітне і український художній розпис є унікальною складовою світової культури; що полтавський художній розпис дерев'яних виробів є невід'ємною частиною українського народного мистецтва і має потужній педагогічний потенціал. Розроблені та експериментально перевірені критерії готовності студентів до використання художнього розпису у навчально-виховному процесі.
