В книзі: психологічні засоби групової психокорекційної роботи, теоретичні засади психокорекційної практики, методи активного соціально-психологічного навчання, процес активного соціально-психологічного навчання.

• Використання вправ у АСПН [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 157-168.
  
  
• Відображення групових змін процесу АСПН у малюнках [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 57-70.
  
  
• Гештальт-модель [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 108.
  
  
• Групова дискусія [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 144-145.
  
  
• Гуманістична психологія [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 122-123.
  
  
• Екзистенційно-гуманістична модель [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 107.
  
  
• Інтегральний психоаналіз (аналітична психологія) [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 113-117.
  
  
• Методи невебральної взаємодії [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 153-156.
  
  
• Механізми особистісних змін суб'єкта у процесі групового навчання спілкування [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 40-56.
  
  
• Модель групи, центрованої на клієнті [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 108.
  
  
• Онтопсихологія [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 110-112.
  
  
• Організаційно-методичні аспекти активного соціально-психологічного навчання [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 124-143.
  
  
• Поняття "дезінтеграція" та "інтеграція" в контексті групової психокорекції за методом АСПН [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 30-39.
  
  
• Процес активного соціально-психологічного навчання [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 169-170.
  
  
• Психоаналітична модель [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 107.
  
  
• Психодрама [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 149-152.
  
  
• Психологічні засоби групової психокорекційної роботи [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 8-29.
  
  
• Психомалюнок [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 145-147.
  
  
• Рольова гра [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 148-149.
  
  
• Теорія психосинтезу [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 118-119.
  
  
• Трансперсональна психолгія [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 120-121.
  
  
• Феноменологічний підхід до психокорекції [Текст] / Т.С. Яценко // Теорія і практика групової психокорекції : активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. для студ. психолог. спец. вузів / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2004. — С. 108-109.
  
  

• ББК // 88.93 Психологічна корекція
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Психологічні проблеми соціального спілкування 88.50
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Соціальне спілкування: психологічні проблеми 88.50