Опис документа

Виникнення системного соціально-педагогічного мислення та його значення для розвитку сучасної науки [Текст] / Т. Дмитренко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 9-13.
Виховний потенціал родини [Текст] / В. Костів // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 54-59.
Вплив засобів масової комунікації на діяльність соціального педагога з формування гендерної культури старшокласників [Текст] / Н. Маркова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 67-73.
Вплив організованого вільного часу на становлення особистості учня [Текст] / І. Бєлецька, Т. Гаміна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 30-33.
Змістовне дозвілля підлітків: проблеми й перспективи [Текст] / Ю. Жданович // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 23-29.
Ідеї формування культури міжнаціональних стосунків в учнівської молоді у 20-30-і рр. ХХ ст. в Україні [Текст] / О. Вербовський // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 106-110.
Імідж як презентаційна складова особистісних проявів соціального педагога [Текст] / І. Ніколаєску // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 88-92.
Історико-феноменологічний аналіз волонтерства [Текст] / Н. Ларіонова, В. Кратінова, О. Караман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 99-105.
Місце та роль користувачів послуг у підготовці соціальних працівників у ВНЗ Великої Британії [Текст] / О. Загайко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 111-114.
Обгрунтування змісту і форм соціально-педагогічної роботи з сім'ями, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями в умовах реабілітаційних центрів [Текст] / Н. Грабовенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 60-66.
Определение индивидуальных особенностей школьника по результатам его корректурной пробы [Текст] / А. Погребняк, А. Горпинченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 14-22.
Проблема ефективності соціально-педагогічної діяльності в молодіжних організаціях [Текст] / Ю. Поліщук // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 43-49.
Соціальна педагогіка як науково дисципліна: досвід і перспективи розвитку [Текст] / Т. Алксєєнко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 4-8.
Соціально-педагогічні завдання педагогічної публіцистики в сучасному соціокультурному просторі [Текст] / С. Лобода // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 74-78.
Специфіка соціальної адаптації учнів у професійно--технічних навчальних закладах [Текст] / Ю. Клочан // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 34-39.
Сутнісні характеристики соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями [Текст] / В. Тесленко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 50-53.
Сутність профорієнтаційної діяльності соціального педагога загальнооосвітньої школи [Текст] / Н. Отрощенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 93-98.
Сфери професійної діяльності та функції соціального педагога [Текст] / В. Поліщук // Соціальна педагогіка: теорія та практика. — Луганськ : Альма-матер, 2007. — № 3. — С. 79-87.