У дисертації на основі вивчення широкої джерельної бази вперше в історико-педагогічній науці системно досліджено зміст україномовної навчальної книги для молодших школярів як засобу родинного виховання; визначено передумови, етапи ітенденції розвитку навчальної книги на західноукраїнських землях.
