У дисертації обгрунтовані теоретико-методичні засади застосування дидактичних засобів з фізики у класах природничого профілю.Встановлено, що ефективність і результативність навчання фізики учнів у класах природничого профілю підвищується, якщо використовуються спеціально призначені дидактичні засоби та реалізується компетентнісний підхід у процесі профільного навчання.