Дослідження присвячене проблемі навчання наукової фахової термінології фаху російськомовних студентів-економістів Сходу України. На основі психолінгвістичних, психологічних, лінгводидактичних джерел та практики навчання у вищій школі теоретично обгрунтовано й розроблено методику збагачення активного словникового запасу студентів економічних спеціальностей фаховими термінами.