Досліджувалась проблема психологічних особливостей професійної спрямованості старшокласників.
Об'єкт дослідження : професійна спрямованість старшокласників.
Було проведено контент аналіз наукової літератури, спостереження за старшокласниками, проведено тестування, експеримент (констатуючий), використовували методи математичної статистики.
Основний акцент був зроблений на визначення інтересів та мотивів старшокласників і розробку методичних рекомендацій для шкільного психолога по здійсненню профорієнтаційної роботи із школярами. З метою допомогти шкільному психологу нами розроблена та апробована тренінгові програма для розвитку профорієнтаційних знань старшокласників.
Ключові слова: професійне самовизначення, професійна орієнтація, професійний план, профінформація, професійна консультація, професійний добір, профвідбір, професіограма, професійна освіта, професійна активність, професійна адаптація, професійна психодіагностика, інтерес, професійний інтерес, мотиви (соціальні, моральні, пізнавальні, творчі, матеральні, престижні, вузько прагматичні).
