Робота містить дослідження проблеми розвитку творчої особистості молодших школярів на уроках музики в загальноосвітній школі.
Проаналізовано психолого-педагогічні особливості музичного розвитку учнів молодшого шкільного віку, організацію художньо-творчої діяльності учнів на уроках музики.
Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено методику розвитку творчої особистості учнів на уроках музики в молодших класах загальноосвітньої школи. Запропонована методика поєнує комплекс художньо-творчих завдань та використання міжпредметних зв'язків.
Ключові слова: музично-естетичне виховання; творча особистість; молодший шкільний вік; художньо-творча діяльність.
