художньо-естетична освіта ; розвиток творчих здібностей ; художньо-естетичний смак ; творчі здібності
Дипломна робота складається із вступу, двох розділів, висновків, бібліографії, додатків.
У вступі обґрунтовано актуальність дослідження, визначено об'єкт, предмет, мету, завдання, розкрито методи дослідження, теоретичне, та практичне значення.
У першому розділі висвітлено теоретичні основи розвитку творчої уяви та розглянуто особливості творчої уяви учнів молодшого шкільного віку.
У другому розділі обґрунтовано положення щодо експериментальної частини дослідження, подано методику і аналіз результатів констатувального та формувального експериментів.
У висновках підведено підсумки дослідження, визначено значення та практичну цінність отриманих результатів, намічено перспективи подальшої розробки проблеми розвитку творчої уяви учнів молодшого шкільного віку.
Ключові слова: уява, творча уява, репродуктивна уява, творчий процес, творчий продукт, засоби мистецтва.
