Робота присвячена дослідженню актуальної методичної проблеми - розробці та використанню дидактичних ігор в навчанні учнів хімії. Об'єкт дослідження - навчально-виховний процес у загальноосвітній школі.
Предмет дослідження - дидактичні ігри та методика їх використання в навчанні учнів на уроках хімії у 9 класі.
В роботі дано чітке визначення поняття "дидактична гра, розроблено комплекс дидактичних ігор для використання на уроках хімії 9 класі в процесі вивчення теми "Періодичний закон Д.І. Менделєєва. Будова атома", обґрунтовано методику їх підготовки та проведення на уроках різних типів.
Ключові слова: дидактична гра, активізація пізнавальної діяльності учнів, групова діяльність учнів, методика організації уроку хімії.
