Дипломна робота присвячена актуальному питанню методики хімії - формуванню одного з провідних понять - поняття про хімічну реакцію, зокрема про окисно-відновні процеси - в процесі вивчення курсу хімії в 10 класі.
Предметом роботи є розробка дидактичних завдань для формування в учнів знань про хімічну реакцію та методика їх використання у 10 класі.
Впровадження в практику роботи школи розробленого комплекту завдань засвідчує їх високу навчальну ефективність.
Ключові слова: "поняття про хімічну реакцію", "дидактичні завдання",
"методика формування понять", "окисно-відновні реакції".
