У дипломній роботі досліджується проблема формування основ моральної поведінки молодших школярів у процесі навчальної діяльності. Визначено, що формування моральної поведінки та моральної культури молодших школярів нерозривно пов'язане із розвитком навичок соціальної поведінки, реальної діяльності, в ході якої формуються не тільки моральні поняття, але й почуття, звички і інші неусвідомлені компоненти морального обличчя особистості.
Експериментально доведено, що формування моральної поведінки залежить від ефективності навчально-виховного процесу в школі та виховання в родині Ключові слова: навчальна діяльність, моральне виховання, моральна поведінка, шляхи, засоби
