У дипломній роботі досліджується проблема екологічного виховання молодших школярів у навчально-виховному процесі. Розкрито особливості екологічного виховання молодших школярів у навчальній діяльності. З'ясовано сутність понять "екологія", "екологічна свідомість", "екологічне виховання", їх найсуттєвіші ознаки.
Результати експериментального дослідження підтвердили правильність гіпотези дослідження та довели ефективність запропонованої методики екологічного виховання учнів початкових класів у процесі навчальної діяльності Ключові слова: екологія, екологічне виховання, екологічна свідомість, екологічна культура, екологічна діяльність
