У дипломній роботі досліджується проблема розумового виховання молодших школярів у процесі навчальної діяльності.
Розкрито сутність та основні психолого-педагогічні характеристики розумового розвитку та розумового виховання молодших школярів. Виявлені педагогічні умови та обґрунтовані шляхи розв'язання проблеми у масовому та передовому досвіді сучасної початкової школи
Ключові слова: розумовий розвиток, розумове виховання, передовий педагогічний досвід, шляхи розумового виховання
