Дипломна робота присвячена розвитку інтелектуальних здібностей молодших школярів. Проаналізовано історичний аспект інтелектуальних здібностей, як індивідуально-психологічні особливості особистості. Виділено психологічні особливості розвитку інтелектуальних здібностей у молодших школярів. Проаналізовано і досліджені індивідуальні та вікові особливості прояву здібностей та обдарованості молодших школярів
Ключові слова: інтелектуальні здібності, проблеми інтелектуальних здібностей.
