Об'єктом дослідження виступає процес профільного навчання учнівської молоді.
Дипломна робота присвячена актуальній проблемі удосконалення і поглиблення профільного навчання учнів загальноосвітньої школи та МНВК. Розкрито сутність та особливості організації профільного навчання, значення профорієнтаційної роботи. На матеріалах опитування та статистичних даних показано перспективність підготовки учнів з автосправи. Розроблено анкети, конспект заняття з автосправи.
Ключові слова: Профільне навчання, загальноосвітня школа, МНВК, профорієнтація, автосправа.
