Опис документа

74
Н34 Штонь, В.
Удосконалення змісту курсу "Педагогічна ергономіка" в умовах кредитно-трансферної системи навчання [Текст] / В. Штонь // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В. Кравець [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — С. 67-71.

- Ключові слова:

кредитно-модульна система ; інтегрований курс ; міжпредметні зв'язки

- Анотація:

Обгрунтовано зміст програми з педагогічної ергономіки, розробленої у рамках вимог Болонської системи, що передбачає не лише виділення змістових модулів, а й узгодження системи оцінювання досягнень студентів.

- Зміст:

Підготовка вчителя та інженера-педагога у контексті євроінтеграційних процесів

- Є складовою частиною документа:

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст] / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк, В. Кравець [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2007. — 66 с. — (Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. — Тернопіль : ТДПУ.).

- Теми документа

Краєзнавство // Публікації працівників ТНПУ

Наявність

Установа Кількість Документ на сайті установи

Наукова бібліотека Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Перейти на сайт