У дисертації досліджується проблема формування професійної культури майбутнього вчителя музики в позанавчальній діяльності. Професійна культура вчителя музики визначається як складна інтегративна якість його особистості, що поєднує потреби, можливості, здібності й професійний досвід, спрямовує професійно-педагогічну діяльність і забезпечує творче застосування означених компонентів у практичній педагогічній діяльності.
