У дисертації досліджувалася проблема навчання дітей старшого дошкільного віку складати розповіді-роздуми. Розроблено й науково обгрунтовано експериментальну методику навчання дітей старшого дошільного віку складати розповіді-роздуми, яка складається з трьох взаємопов'язаних етапів: підготовчий, ознайомлювально-репродуктивний, діяльнісний.

• Спеціальності ВАК // 13.00.02 - теорія та методика навчання (українська мова)
• ББК // 74.102.12 Розвиток мовлення в дошкільному віці. Навчання мовам
• УДК // Організація навчання та виховання