Дисертацію присвячено проблемі формування у майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю проектувальних умінь засобами комп'.терних технологій. Визначено сутність, структуру, рівні сформованості таких умінь та розроблено модель формування проектувальних умінь з бізнес-планування в процесі навчання дисципліни "Програмування і комп'ютерні технології рішення економічних задач".