В книзі описано сутність основних питань: діяльності як процесу; діяльності того, кого навчають, або навчальної діяльності, яка розглядається як модель майбутньої професійної діяльності; діяльності навчаючого, яка полягає у проектуванні, організації та управлінні навчальною діяльністі.
