Розкрито суть і джерела розвитку самовиховання, досліджено його особливості у юнацькому віці, визначено структуру, показники та рівні прояву, обгрунтовано педагогічні умови поетапного впливу на самовиховання студентів. На основі особистішого підходу розроблено методику, яка включає комплекс форм, методів і прийомів, спрямованих на розвиток самовиховання у студентської молоді.
Ключові слова: самовиховання, джерела розвитку самовиховання, психологічні механізми самовиховання, структура, показники, рівні та етапи розвитку самовиховання.
