Здійснено комплексний аналіз проблеми підготовка вчителів праці у вищих педагогічних навчальних закладах України упродовж другої половини ХХ ст.; виокремлено етапи й тенденції їх діяльності стосовно вчителя праці; розкрито організацію навчально-виховного процесу підготовки вчителів праці; визначено можливості творчої реалізації ідей іторичного досвіду підготовки вчителів праці в контексті європейського освітнього простору.
Ключові слова: вчитель праці, вчитель трудового навчання, вищі педагогічні навчальні заклади України, зміст і форми роботи, професійна підготовка.