Дисертаційне дослідження присвячене проблемі динаміки прояву комунікативних функцій молодших дошкільників в процесі творчих ігор, зокрема сюжетно-рольових. У результаті проведеного аналізу методологічних та методичних аспектів проблеми визначено, що розвиток комунікативних функцій дітей зазначеного віку в процесі творчої гри обумовлений переходом на новий суб'єктивний рівень взаємодії із однолітками.
