У дисертації досліджено проблему професійної адаптації викладача вищого навчального закладу (ВНЗ) на етапі професійної підготовки. З'ясовано сутнісні характеристики професійної адаптації як складного, системного, неперевного процесу активної взаємодії особистості та професійного середовища, що забезпечує ефективність професійної педагогічної діяльності.