У дисертації досліджена проблема виховання в учнів початкових класів гуманістичних цінностей у позаурочній діяльності. Дослідження виконане на основі особистісно орієтованого підходу та аксіологічного вчення, як домінуючої філософської ідеї. У дисертації здійснено наукову інтерпретацію ключового поняття "гуманістичної ідеї".
