Дисертацію присвячено актуальній проблемі теорії і методики виховання - виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів. Здійснено аналіз досліджуваної проблеми з позиції педагогіки. на основі чого уточнено сутність, розкрито структуру і зміст поняття "відповідальна поведінка підлітка" та шляхи її виховання, розкрито критерії і показники вихованості відповідальної поведінки.
