Дипломна робота присвячена дослідженню формуванню в молодших школярів знань про людину на уроках природознавства у початковій школі. У ході дослідження здійснено аналіз педагогічних джерел з даної теми; визначено сутність, види природничих знань, умови та етапи їх формування; виявлено вікові особливості молодших школярів та їх урахування під час формування знань про людину; здійснено аналіз програми та підручника природознавства для учнів 3 класу; розроблено методику формування знань про людину в учнів початкових класів.
Ключові слова: природознавство, уявлення, поняття, умови формування уявлень, методика формування знань про людину
