У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми і формування навичок кольоротворення на уроках образотворчого мистецтва в початкових класах. Описуються основні властивості кольору, аналізуються особливості відчуття і сприймання кольору молодшими школярами, виявляється значення кольоротворення в системі естетичного виховання молодших школярів. Теоретично та експериментально обґрунтовується методика розвитку відчуття кольору у процесі образотворчої діяльності учнів початкових класів
Ключові слова: колір, кольоротворення, теплі і холодні кольори, засоби кольоротворення, образотворча діяльність, формуючий експеримент, молодші школярі
