Робота складається із вступу, трьох розділів, висновків та додатків.У першому розділі ми досліджували значення, суть, структуру та класифікацію рольових ігор, У другому розділі ми характеризували рольову гру як ефективний прийом навчання іноземним мовам у школі.У третьому розділі ми практично використовували рольові ігри у вивченні іноземної мови.
Ключові слова : рольова гра, початковий етап, середній етап, старший етап, виховання, вікові особливості,
