У дипломній роботі досліджено істотні ознаки та структуру дидактичних ігор, методичні вимоги до ігрових форм навчання в сучасній школі. Окрема увага приділяється класифікації та особливостям використання ігрових ситуацій на уроках алгебри та геометрії основної школи.
Ключові слова: дидактична гра, ігрова ситуація, основна школа, комп'ютерний супровід.
