У магістерській роботі осмислюється творчий доробок Миколи Вінграновського для дитячої аудиторії у контексті української літератури ХХст. Проаналізовано дискурс дитячої літератури минулого століття, окреслено жанрові особливості поетичних та прозових дитячих творів письменника. Основну увагу зосереджено на дитячій рецепції світу у малій прозі митця, його авторському стилі, окреслено систему образів у прозових текстах та модель ліричного "я" у поезії. Розроблено методичні рекомендації щодо вивчення творчості М. Вінграновського у ЗОШ.
Ключові слова : автор, версифікація, дискурс, дитяча література, жанр, нарація, рецепція.
