У магістерській роботі викладено теоретичні основи вивчення числівника у середній школі. Запропоновано і схарактеризовано методи і прийоми вивчення його у 6 класі. Виявлено рівень знань, умінь і навичок шестикласників, який став базовим для подальшого експерименту. Запропоновано методику вивчення числівника в основній школі та з'ясовано її ефективність.
Для вчителів-словесників та студентів-філологів.
Ключові слова : ачислівник, методика вивчення числівника, експериментальне навчання, комп'ютеризоване вивчення числівника, особистісно-зорієнтоване навчання числівника.
