Робота присвячена вивченню взаємозв'язку між рівнем навчальної успішності і структурою мотиваційної сфери старшокласників .Навчальна успішність школярів спонукається ієрархією мотивів, в якій основними можуть бути внутрішні, пов'язані із змістом цієї діяльності і її виконанням, або соціальні мотиви, пов'язані з потребою дитини зайняти певну позицію в системі суспільних відносин. Відповідно при аналізі мотивації навчальної діяльності необхідно не тільки визначити домінуючий збудник, але й врахувати всю структуру мотиваційної сфери людини.Гаврилюк О.М. дослідила показники психічного розвитку, дерматогліфіки та антропометрії у юнаків та дівчат 11-х класів Борщівської ЗОШ І - ІІІ ступенів №2 Тернопільської області і встановила, що ці показники в певній мірі пов'язані з рівнем успішності.
Ключові слова : успішність, дерматогліфіка, моторна асиметрія, розумова праця, навчальна мотивація, кореляційні зв'язки.
