У дисертації з'ясовано особливості гендерного виховання учнівської молоді у Німеччині, розкрито зміст, форми і методи роботи з хлопцями та дівчатами. Виявлено спільні та відмінні риси в методологічних підходах до гендерного виховання в німецькій та українській літературах.
Ключові слова: гендерна соціалізація, гендерне виховання, гендерний підхід у вихованні, гендерні стереотипи, учнівська молодь.
