Дисертаційне дослідження присвячене дидактичним основам побудови підручників із природничо-математичних дисциплін для початкових шкіл України (1958-1991 рр.) У роботі проаналізовано основні асепкти теорії підручника, різноманітні підходи до розробки дидактичних засад його створення, обгрунтовано доцільність використання структурно-функціонального підходу як основи аналізу дидактичних основ навчальних книг.

• Спеціальності ВАК // 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки
• ББК // 74.03(4Укр) Історія освіти і педагогічної думки в Україні
• ББК // 74.20.215 Засоби навчання й виховання в процесі навчання
• УДК // Математика
• УДК // Організація навчання та виховання
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Підручники (про них) 74.20.215
• УДК // Природа. Навколишнє середовище та його захист