У дослідженні запропоновано теоретично обгрунтовану та експериментально перевірену методичну систему вивчення публіцистичних творів у старших класах загальноосвітньої школи. Представлено модель вивчення публіцистичних творів української літератури в 9-11 класах загальноосвітньої школи, визначено оптимальні форми, методи, прийоми, види навчальної діяльності і позакласної роботи під час вивчення публіцистичних творів, обгрунтовано доцільність їх використання, виявлено умови реалізації зазначеної моделі.
