У дисертації наведено результати історико-педагогічного дихотомного аналізу педагогічних змін у діяльності загальноосвітніх шкіл України (1917-1941 рр.) Визначено внесок вітчизняних учених і державних діячів досліджуваного періоду обгрунтовано етапи і публіцистичних матеріалів досліджуваного періоду обгрунтовано етапи перебігу педагогічних змін у діяльності загальноосвітніх шкіл України.

• Спеціальності ВАК // 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки
• ББК // 74.03(4Укр) Історія освіти і педагогічної думки в Україні
• УДК // Організація навчання та виховання
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Україна: історія педагогіки 74.03(4Укр)