Дисертація присвячена дослідженню соціально-педагогічних умов взаємодії державних і громадських організацій з профілактики ВІЛ/СНІДу серед учнівської молоді. У роботі визначено теоретико-методологічні основи соціально-педагогічної профілактики ВІЛ/СНІДу; проаналізовано поняття "первинна, вторинна та третинна профілактика", "взаємодія", "ефективна взаємодія державних і громадських організацій", які існують у різних галузіх гуманітарної науки, представлено механізми підвищення ефективності міжсекторної взаємодії державних і громадських організацій.
