У дисертаційному дослідженні визначено шляхи оптимізації професійної підготовки фахівців у вищих педагогічних навчальних закладах, розроблено структурно-функціональну модель оптимізації професійної підготовки майбутніх фізичної культури. Сформовано концептуальні засади застосування програмно-цільового підходу в управлінні професійною підготовкою студентів у ВНЗ,
