У статті наголошено на необхідності актуалізації ретроспективного підходу при вивченні "живого" мовлення особистості, яка не є нашим сучасником. Мотивація активнішого впровадження ретроспекції зумовлена досвідом вивчення комунікативної компетенції Івана Франка.
