Зміст: Ідеологія особистісно орієнтованого виховання. Технологічні засади особистісно орієнтованого виховання. Воля у вихованні й розвитку особистості. Сходження до духовності. Розкрито сутність виховного процесу як сходження особистості до морально-духовних цінностей. особливу увагу приділено принципам втілення у виховний процес гуманістично спрямованої міжособистісної взаємодії педагога та вихованців.