У роботі визначені теоретичні засади та практичний стан проблеми виховання толерантності; уточнено сутність і структуру виховання толерантності в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів; розроблено критерії оцінювання і показники сформованості толерантності; розроблено й експериментально перевірено структурно-функціональну модель вихровання толерантності в учнів 5-7 класів.

• Спеціальності ВАК // 13.00.07 - теорія і методика виховання
• ББК // 74.20.058 Позанавчальна виховна робота
• УДК // Основні види та принципи освіти