Дисертація присвячена проблемі формування готовності майбутніх вихователів до виховання відповідальності в дітей старшого дошкільного віку. Розкрито зміст і структуру готовності студентів до виховання відповідальності в старших дошкільників. Обгрунтовано рівні сформованості готовності до виховання відповідальності в дітей, визначено їх якісні характеристики.
